ロボット練習会

２月１８日土曜日に図書館の２階の公民館でロボット練習会がありました。
まず最初に大人対子供で戦ってほとんどのひとが同点で終わりました。次に、子供対子供で戦いました。でも誰が一位かわからなかったです。
そのあとパソコンを持って帰って２月１９日に新しい強いプログラムを作りました。
６年F,H

３ヒントクイズの作成

２月１４日、カサンドラ先生と英語の「３ヒントクイズ」を作りました。
私達は、お題をドラミちゃんにしました。なぜかというと、ドラえもんにしようかと思ったのですが、それだと面白くないのでドラミちゃんにしました。ヒントは、
１,未来から来ました　２,猫型ロボットです　３,優秀です　にしました。特に、３の「優秀です」がポイントです。
みんな分かるかなぁと思いました。ドラえもんと言うかもしれないのが、少し楽しみです。
６年Y,R

わくわくイングリッシュ

２月１５日の５時間目にわくわくイングリッシュがありました。僕は、イングリッシュでどんなことをしてもらえるのかな、３ヒントクイズはうまくできるかなと思いました。イングリッシュが始まると自己紹介をしてもらって自分の名札を作ってもらえるように頼むことをしました。やる前に高校生がお手本を見してくれたのでわかりやすかったです。見してもらった後言う練習をしました。そしてめいし係の高校生にみんな一斉にいって、英語で言って作ってもらいました。ちょっとだけ迷ったけどまあまあ言えて安心しました。次はメニューを選んでもらうことをしました。僕は、バナナ、ピザ、ジュース、４ケーキをもらいました。これをみんなに発表したら、かなり恥ずかしかったです。これが終わると出し物をしました。僕とH君は、カラスを問題で出しました。ちょっとだけ迷ったけど上手く出来ました。最後にアサガオの種とポスターを渡しました。今日やってたまにはこういうこともいいなと思いました。
５年N,Y

わくわくイングリッシュ

２月１５日の５時間目は参観日で江津高校の人たちが来るのでとても緊張していました。その上T先生がいないのでどうなるのかなぁと思いました。
そして５時間目生徒さんが１３人も来ました。少し怖かったです。今日はランチの注文の仕方を教えてもらいました。まずは名札の付け方を教えてもらいました。英語は分かったけど日本語ではどういう意味なのかなぁと思いました。そしてランチの注文仕方を教えてもらい、実際にやってみました。僕は牛乳、スープ、サンドイッチ、イチゴを注文しました。Y君はショートケーキ４つも注文していたのでスゴイなぁと思いました。
そしてアサガオの種渡しとクイズをしました。クイズはすぐばれてしまって悔しかったです。アサガオの種渡しでは、Sちゃんがいなくて１人だったので緊張しました。でも言えたのでほっとしました。とても楽しかったのでまた来てほしいです。
５年N,N

休みの日の日記～野球をしました～

２月１２日の昼２時半頃からお父さんと妹のRといとこのSと学校へ野球をしにいきました。家でRとSと遊んでいてお父さんが来て、
「学校でしようや。」
と言われたので行くことにしました。行くとまずキャッチボールをしました。お父さんの球は強くて痛いなと思いました。僕もお父さんに負けないように強い球を投げたけど簡単に取られたのでくやしかったです。今度はRとSも一緒に試合っぽいことをしました。最初に打つ時お父さんの球が打てました。だけどすぐとられてしまったのでお父さんはすごいなと思いました。今日お父さんのすごい所をたくさんみつけたので僕もまねをしたいです。
５年N,Y

Y先生との一日

２月１０日、ほとんどY先生との生活でした。

Sちゃんが休んでいたので、少し静かでした。それほどSちゃんは盛り上げてくれるんだなぁとあらめて思いました。

テストがたくさん出てきたので大変でした。

特に、算数の忘れかけていた計算はすごく大変でした。

４時間目の時にかみしばいの練習をしているとT君とH君のマジックがうまくいっていたので、すごかったです。

６年H,T

休みの日の日記～ロボットを作りました～

２月１２日昨日、学校で作ったロボットの左足が動かなくなったのでバラしてみました。するとハンダが取れていたのでお父さんに言うと
「今日は無理だけぇ明日治そう」
と言われたので今日をとても楽しみにしていました。そしてお父さんが帰って来ました。まずハンダを温めました。そして温まったのでハンダ付けをしました。線が２本外れていました。
そして付け終わり、やったぁ治ったぁと思いました。でも動く様にはなったけど電池BOXとの接触がうまく行ってなかったのでスムーズには動きませんでした。不良品かなぁと思いました。まぁまた上手くいくようにどうすればいいか考えたいです。
５年N,N